Российская правозащитница и председатель «Союза Родительских Организаций» Александра Машкова-Благих прокомментировала предложение помощника президента РФ Владимира Мединского о необходимости сокращения образовательного курса. Она также предложила несколько инициатив, которые могут улучшить качество образовательного процесса. Об этом рассказало издание «Лиговка News».
— Помощник президента Мединский отметил, что образование «должно быть сжато», чтобы все проходило «раньше и быстрее». Общество активно ругает его за эти высказывания. А я согласна с Мединским по многим вопросам. Образование сейчас является растянутым и малопродуктивным процессом, который занимает у молодежи время до 23 лет. В итоге многие потом не знают, что делать дальше. Что, по моему мнению, нужно сделать для исправления ситуации? Важно поддерживать все формы школьного образования: государственные школы, частный сектор, семейное обучение. Было бы здорово создать Всероссийскую платформу для взаимодействия этих форматов и обмена опытом. До 9 класса необходимо оставить ясную базовую учебную программу для всех. Для тех же, кто не поступит в 11 класс, важно развивать широкую систему ссузов: рабочие специальности, операторы производств, низшие медицинские и педагогические звенья и так далее. Это может быть как получение профессии, так и шаг в профессиональную деятельность с возможностью дальнейшего развития (например, программирование, медицина, военно-инженерная сфера).
Кроме того, необходимо сократить число слабых вузов. В стране засилье университетов, выдающих бессмысленные, слабые дипломы. Нужно оставить учебные заведения с высоким конкурсом и требованиями к студентам. Развивать инфраструктуру студенческого городка (общежития, столовые, поликлиники, центры досуга) с высоким уровнем конкуренции между студентами и доступом работодателей, — считает Машкова-Благих.
Общественный деятель отметила, что система образования в нашей стране сейчас крайне неэффективна, что приводит к выпуску на рынок труда некомпетентных специалистов.
— На данный момент 70% детей бессмысленно бултыхаются до 11 класса, потом поступают на какого-то менеджера и продолжают бултыхаться до 22 лет. Потом выходят в мир с нулевыми знаниями о жизни и специальности, в лютом стрессе с низкой самооценкой и устраиваются работать продавцами. Зачем им нужны были 7 лет бессмысленной учебы? Да, настоящее высшее образование, то самое с мощным пакетом знаний и умений — тянет далеко не каждый. И в этом нет ничего дискриминационного! Потому что далеко не каждый обладает и золотыми руками механика. И далеко не каждый способен быть фермером. И это прекрасно. Поэтому с предложением Мединского во многом я могу согласиться, — добавила Машкова-Благих.
